風早の郷　北条　ブログ

先週の金曜日はピアノ教室の日でした。


その日は出かける用事があったものの、訓練校が休みだったので、
保育園に行く前に、ピアノの宿題をすることが出来ました。
(やっぱりギリギリまで、やってない・・・　(￣▽￣;)）




宿題は、先生が「どれみふぁそ・・・」とバラバラに書いてあるのを、
五線に音符を書くというもの。
（まだ、カタカナは読めない）


久しぶりのせいか「分からん」と言うので、
見本に、ひらがなで「どれみふぁそら・・・」と書いてあげると、
それを見ながら
「いち、に・・」
「○番目だから、○」
などと言いながら、ちゃんとやっていました。
（今回はちゃんと理解してやってるから、驚いた！）


２ページあったのも、スイスイ解けたので、
本人も嬉しかったみたい。
「出来たよ～」と見せに来てくれました。




保育園から帰って、ピアノ教室に行く前に、家で少し練習。
すると、久しぶりなのに（ほんと、練習してない(T-T)）ちゃんと弾けてる！

これにも驚いた。


やっぱり成長してるから、ちゃんと分かるようになったのかなあ。。。
やっと習う体勢になった感じがする。
（今までは、理解させるのに苦労した。・・・っていうほど、やってないけど f(^_^) ）








その日のピアノ教室では、今の本が終わったので、
今度は新しい本が２冊になり、今度から両手の練習になるそうです。


秋にコンクール（この間出た発表会ではなく）があるらしく、
「今から練習して、来年のコンクールにぜひ出場してもらいたい」
と期待されてしまった。


小学生になると、レベルが高く、
みんな１日２時間とか練習してて、本番で誰も間違えないんだって！
　＼(◎o◎)／！すごい！

「だから、今のうちに出たほうがいい」とのお言葉。

よそは、熱心なお母さんが多いんだそう。



「新しい本は、簡単なのと少し難しいのに分かれるけど、
難しいほうにしました。」
と小学生向けのテキストになりました。


娘には、こっちのほうがいいと先生が判断したよう。



翌日早速弾いてみていたけど、ちゃんと両手が動いていた！



それで気を良くした娘。
「こんなん簡単よ」
と言いながら、主人に弾いてみせていました。

ただし、その次の日は不調。。。
すると、機嫌が悪い。┐('～`；)┌

すぐすねるんだから・・・


今度は保育園のお友達が、「見学に行きたい」
と言っていたから、ちゃんと練習しなくちゃね。（＾＾；）   

昨日は、ピアノの調律に来ていただきました。


親戚の家から持って帰ったこのピアノは、
半年位前に調律をしてもらったけど、何年も調律をしていなかったので、
音がだいぶ狂っていました。






そのため、今回は早めの調律になりました。

次回からは、1年に1度でいいそうです。



ところで、私が訓練校に通い始めてから時間に余裕がなくなったので、、
ピアノ教室の回数も、月に3回から、今は2回にしています。


しかも以前は朝、保育園に行く前に練習していたけど、
今は朝が早いので、そんな時間はない。
（保育園に行くだけで必死 f(^_^) ）

お迎えも遅いし、陽が長くなったので保育園で遊んで帰るため、
家に帰ってからは眠たくて練習どころではない。。。


そのため、ちっとも練習していない。(￣▽￣;)


先生には「やらないと、忘れる」
「せっかく覚えたのに、もったいない」
と言われているけど・・・


まだしばらくは、無理かなあ・・・


  

先日ピアノ教室に行ったときに、
2月にあったピアノ発表会の時の写真を頂きました。



もう少し私は、娘に隠れて写っていてほしかった・・・ f(^_^)



集合写真では娘は1番小さかったので、
1番前の真ん中に座っています。  

先週ピアノ教室に行くと、娘と同じ年（4歳）の女の子が
習いに来ていました。





2月から習い始めたそう。



今日も、娘の前の時間に来られていました。
（娘と違って、おとなしい）



同じ年の子がいると、刺激になっていいかな (*^^*)  

発表会が終わって、親子で気が抜けて（私だけ？）
いまいち練習していない。(￣▽￣;)


なんとか、少し練習して教室へ行くと、
先生が体調のことをたずねてきた。

どうも、みんな発表会の後バタバタと体調を崩し、
みんなお休みしていたらしい。

インフルエンザや、嘔吐下痢など。

それで、やっと今週からみんなも教室に来始めたそう。


娘も同じで、その間に嘔吐や熱が出てたなあ。。。（＾＾；）






さて、この日先生が、
娘と同じ年の子が、体験に来た話をしてくれました。

「それが、指がなかなか動かなくて・・・」
「ああ！やっぱり普通はこうなんだ」って。

どうも娘の場合、最初から指がよく動いていたらしい。

おかげでちょっと、褒められちゃった。


教室に慣れちゃって、おとなしく出来なくなったのには
頭が痛いけど・・・

ピアノの下にもぐってるし・・・ (--;)


もう少ししたら、落ち着いて出来るかなぁ。

  

昨日、2月3日（日）は、ピアノ発表会に行ってきました。

いよいよ本番。

1番という出番に緊張しましたが、
なんとか無事に終えることが出来ました。

ほっ(#^.^#)。



終わってからお土産をもらって席に着き、
他の子供達の演奏を聴いていたけど、
だんだん娘が飽きてきたので、ロビーで休憩。



他の子供達も、ウロウロしていました。



私の母は、中でじっと聴いていたので
私も娘を主人に預けて、途中から
また中に入って聴きました。



それにしても、みんな楽譜がなくても上手に弾いていて
さすが！

一番最後に弾いた子は、小学5年生とは思えないほど（見えなかった）、
見事でした。.+:。(ノ^∇^)ノ゜.+:。



娘も、他の子が演奏しているのを聴いて（見て）、
「今度は、もっと上手になって、1人で出る！」
と決意表明したので、これにもびっくり！！



娘よ、頑張れ～！　(/*^^)/


  

明日は、いよいよピアノの発表会。


そこで今日は、最後の練習。
教室へ行き、娘と二人で弾いてみる。

・・・「あれ？」
家で弾けてたのに、娘の調子が悪い。

先生も不安そう。・゜゜・(>_<)・゜゜・。





今日プログラムをもらったので見てみると、
娘（年少）の出番は1番。

後は、年長さんや小学生がズラリ。

やっぱり1番小さい。


初めての発表会。
親子で頑張ろうね！　ヾ(＠＾▽＾＠)ﾉ   

昨日は本当はピアノの日ではなかったけど、
発表会が近づいているので
「これで合ってるの?」
と心配になり、
もし間違ったまま練習していてもダメだと思ったので、
先生に授業日の変更をお願いしました。


昨日の朝、保育園に行く前に練習していて
思いついて電話したんだけど、
「テープか何かに録音しておかないと、忘れる～（＾＾；） 」
というのも、一緒に頭に浮かんだので
「どうしようか」
と考えた末、ビデオを持っていくことにしました。


昨日は15時から、ずっと授業が入っているみたいで
「16時30分だけが開いている」
と言ってもらったので、保育園に急いでお迎えに行き
ピアノ教室へ。

これがまた、保育園でみんなと遊んでいて
なかなか帰らなくて困った。。・゜゜・(>_<)・゜゜・。


ピアノ教室では、とりあえず娘と一緒に発表曲を弾いてみました。

すると先生から『10人のインディアン』の曲は
娘のスピードが早いので
「もう少し、ゆっくり弾かな、お母さんが付いていけんよ」
と指示。

「あぁ！もっとゆっくりなんだ！！」
と私も納得。
やっぱり教えてもらってよかった。

本番だと緊張するから、みんな早くなるらしい。
だから「これ以上早くならないように」
とのこと。

あと、娘は「ドレミ」と歌いながら弾くこと。
（私は歌うと、自分の弾くところが分からなくなるから、なし（＾＾；） ）


『かっこう』は、まあなんとか大丈夫そうでした。



その後先生と代わっていただき、
弾いているところをビデオに撮らせていただきました。

あと、楽譜は自分でコピーして作らないといけないそう。
これも聞いててよかった。(^^ゞ


家に帰ってからは、
「みんなでピアノのビデオを観よう」
って観ていたら、ちょっとしか撮っていなかったのですぐに終わり、
その後、重ね撮りしていたテープの前のものが映り、
それにみんなで見入っていました。

（七五三の写真撮影の時など、懐かしい！）

これでいいのか～。
これでいいのだ。(#^.^#)
  

2月3日（日）の発表会まで、あと少し。


結局私も一緒に弾くことになったので、娘と一緒に練習中。
「毎日1回ずつでいいから、弾いてください」
と先生から言われているので、なんとか毎日頑張っている（＾＾；）





あと、本番では挨拶もあるから
「挨拶の練習もしてきてください」
とのこと。

私は、娘が前でお辞儀をしている間にイスに座ったらいいというので、
一安心。

目立たないよう、娘の邪魔にならないように気をつけなければ。

娘のほうが度胸があっていいよなあ。。。  

今日は、今年初めてのピアノ教室に行ってきました。　




昨年の8月から習い始めたピアノ。
まだまだ集中して弾けないため、ボチボチといったところ


し・か・し、先生から
「2月3日（日）の、ピアノ発表会に出てみたら」
と声を掛けられ、娘も
「出たい」
と言うので、先月申し込みをしました。



何とかなるかなあ、と思っていたけど、あと1ヶ月。
やばいんでない？！


申し込む時に、弾く曲を決めたんだけど、
「とりあえず」という感じで、
本番前に変更があるかもしれないという状態　（＾＾；） 。


とりあえず、今のところ
「かっこう」と「10人のインディアン」


10人のインディアンは、途中左手に代わるので、
それを教えるのが大変だった



教室では、やりかたを教えてもらって、後は自宅で練習。

娘はピアノは好きなんだけど、やる気がないとやらないから、
なかなか大変
（発表会が無かったら、別に構わないんだけど・・・）



私にも
「一緒に出て、弾いたらいい」と言われているけど、
さすがに娘のことで、いっぱいいっぱい。(ノ＞＜)ノ

一緒に弾けたら楽しいと思うけど、
ピアノが弾けない私には、ちょっと難しいよ～。


やっぱり本番は、先生にお願いするかもしれません。m(__)m

  

昨日は、ピアノの調律に来てもらいました。

朝、保育園に行く時間になって、
「調律するところを娘に見せたら、面白いかも」
と思ったので、保育園は急遽お休みすることにしました。

おかげでピアノをバラすところが見れて、娘は
「すご～い！！あんなとこが外れるんや」
と見入っていました。




調律は、叔母の話では「5～6年調律していない」
と言っていましたが、最後に調律した日付を見てみたら
「H11年」になっていました。
うわ～！　8年ぶり。

そのためホコリがこびりついて、掃除機で吸っただけでは取れなかったみたい。

でも、さすが！　調律すると、こもっていた音が明るくなって、
きれいな音になりました♪




今回はキャンペーン中だったので、ピアノ専用除湿剤　1個（1,680円）付いて、
15,750円でした。

毎年すると、1万3千円ちょっとらしい。

「音を落ち着かせるためにも、次回は半年後くらいに調律して、
次から1年毎にされたらいいと思います。」
とのこと。

娘の意欲次第かなあ。。。  

ピアノ教室で先生に
「毎日、ピアノは触ったほうがいい」
と言われているけど、
「眠たい」とか、
「後で」
とか言って、たまにしか練習していない娘。

「ピアノ弾かないんだったら、ピアノ教室行くのやめる？」
と言ったら
「嫌だ」と言う。

やっぱりピアノは好きみたい。


先週の生命の貯蓄体操は、主人が風邪をひいたので、
お休みしたけど、今週は行ってきました。

娘も行く前に少しだけお昼寝をしたので
体操の間、なんとか起きていた。

そして、今回はピアノを弾く気になっていたので、
先生が弾けるように準備してくれました。

最初は、ワークの方をしていて、「ド」や「レ」などを見つけて
○を書いたり、音符を書いたりしていましたが、
その後「弾いてみる」
と言って、キーボードの前に座り、調子よく、好きなように弾いていました。





しばらく音符を見ていないのに、ちゃんと「ド」「レ」「ミ」など
覚えているし、知らない曲でも楽譜を見ながら弾いているし、
ちょっとビックリさせられます。

先生が「新しい本は知らない曲ばかりなので、嫌になって弾かない子もいるんです」
って言っていたけど、娘の場合どうやらその心配はないらしい。

あと面白いのは、好きに弾いていたとき、
「今の、悲しいって聴こえた？」とか
「楽しいって聴こえた？」
とかピアノの音が、言葉に聴こえるときがあるみたい。

この間は、我が家の食器洗い機が動いている時
「ここよ。ここよ。って言よる」
とか、言っていました。

子供って面白い。


体操の翌日は、ピアノ教室だったので、
「前日は、練習してきました」
と言ったら、
「いっつも、体操に行ってもらって、練習したらいいね」
と言われました。
確かに、起きていれば練習するかもしれない。
でも、寝てしまうこともある。。。

あと、ピアノの調律が今キャンペーン中だというので
お願いしたら
「ピアノはヤマハ？　カワイ？」
と聞かれたので、
「さあ～？」。

「ピアノを開けたら、『Y』か『K』って書いてあると思います。
多分、ヤマハかカワイだと思います」
「それぞれ、音に特徴があるんですよ」
って言われたけど、思い浮かばない。






そこで、家に帰ってピアノを開けてみたら、
『Atlas』って書いてあった。
「ああ！そうか～。だから、分からなかった（見覚えなかった）んだ」
って納得しました。

ピアノのことはよく分からないなあ。。。
  

先週のピアノ教室に行くと、新しい本を用意してくれていました。




そろそろ左手の練習もするみたいです

頑張れ～
  

今朝は、珍しく自分から目覚めた娘。

保育園に行くのに少し余裕があったので、
朝からピアノの練習をしました。

（保育園が終わった後だと、いつまでも保育園で遊んで帰るので、
なかなか練習する時間がない。
そのため、練習はサボりぎみ）


その気にならないと練習はしない娘だけど、
今朝は、私がチューリップを　「ドレミ♪」で歌うと
一緒に歌ったので、しばらく歌ってから
「よし！ピアノで弾いてみよう」
と誘い、ピアノを弾いてみることにしました。




すると、間違えながらも弾け、
何度か練習するうちに、ちゃんと弾けるようになりました。



娘は「ドレミファソラ」までは習ったので、
音の位置がだいぶ分かるようになったみたいで、
音階で歌を覚えると、ピアノで弾くことができるみたい。

おかげで、「めりーさんのひつじ」「かえるのがっしょう」「なべなべ」
なども弾けるようになり、先生にも褒められた。



2月に発表会があるらしく、
「ぜひ、出てね」
と言われているけど、親も一緒に弾かなくちゃならないかもしれないから、
ちょっと困るなぁ・・・

  

先月から習い始めたピアノ。

先生から「毎日練習してくださいね」
と言われていたものの、練習するのは時々叔母の家に行って
ピアノを弾かせてもらうくらい。

さて、ちゃんと習うなら練習しなきゃ。。。
と言うことで、どうするか考えていた。

先生からは
「キーボードで練習している子は、ピアノが弾けない」
「出来たらピアノで練習することをお勧めします」
とアドバイスをいただいていた。

それで、保育園のママ友達から
「キーボードなら、安いのあるよ」
と教えてもらったけど、やっぱりピアノのほうがいいよね・・・。
ということになった。


そこで、ピアノなんて買えないから、いつも弾かせてもらっている
叔母のピアノを貸してもらうことにしました。
（今は弾いてないので）


しかし、我が家にピアノなんて考えてもいなかったから、置くスペースがない。

そこで、みんなでどこに置くか思案し、結局　1階の和室を一部畳を外して、
板を敷き、
そこにピアノを置くことにした。


昨日（17日）、ピアノ教室の紹介で、ヤマハの下請けの運送屋さんが運んでくれることになった。
さすが、やはりプロ！

手際よく、あっという間にピアノを運び込んでしまった。
料金は、18,000円と聞いていたけど、15,750円でした。





ピアノは、和室の板間にぴったりのサイズで
「このためにあった、スペースみたい」
と、みんなで言ったほど。

ピアノのイスは、壊れているので主人が修理してくれる予定。

これでいっぱい練習してくれるかな？  

今週の月曜日の夜、また生命の貯蓄体操に行ってきました。

8月はお休みしたので、久しぶりに先週行って身体を動かすと、
翌日はあっちこっち痛い


今週は娘も一緒に行くと言うので、
「行っている間ピアノのワークブックでもしたらいいかな」
と思い、ピアノの本を持って行きました。

道場で娘が本を広げていると、先生が
「ピアノしよん？」
「ピアノは弾かな、練習にならんやろ」
と言って、先生の自宅にあったキーボードを持ってきてくれました

先生の自宅には、ピアノもあるらしい。




『なべなべ』と『メリーさんのひつじ』 を弾いて、
「あら！ちゃんと弾けよる」
と先生から褒められ喜ぶ娘。




おかげで、私たちが体操をしている間、
退屈しなくて済んだので助かりました
　

  

昨日は、始めての授業に行ってきました。



保育園が終わるのを待って、自転車でお迎えに行き、
お友達と一緒に教室へ向かうと、娘もお友達も嬉しそう。　
（ちなみに、主人が乗るからと言って買った自転車は私と娘が使い、
主人は新たに購入しました。乗り心地、進むスピードが違うんだって。）

しかも、最近仕事が忙しいので、自転車通勤をお休みしてたら、娘に
「お父さん、自転車乗ってないね」
「買わんかったらよかったのに」
と言われていた。　

それを主人に伝えると、
「いや、また来週から乗る」
と言っていましたが。

娘も言うようになったねえ・・・。





さて、そのピアノ教室では、新しい教材を渡してくれ
それを使って授業をしました。
塗り絵をしたり、丸を書く練習をしたりして、
面白そう。

でも、お友達とのペースの違いとかあり、やっぱりそのうちしたら、
個人レッスンのほうがいいかもしれないなあ・・・
と思いました。

レッスン料は、この前4回で4,500円を、二人一緒だから
割り引いて3,500円にしてくれると言っていましたが、
「やはり　3回で　3,500円にしてください。」
とのこと。


教材費は、2,389円でした。

来週はお休みなので、宿題もいろいろ出ました。
子供の習い事は、親も大変ですね。



  

昨日は保育園が終わってから、同じクラスのお友達と一緒に、
近所のピアノ教室へ体験に行ってきました。

個人のお宅 で、先生は女の人。

チャイムを鳴らすと
「防音の部屋にいたので、気がつきませんでした」
と言いながら出てきてくれ、ピアノがある部屋に案内してくれました。

1人生徒さんが来られていたけど、レッスンが終わったところのようで、
外にはお母さんがお迎えに来られていました。

その子と入れ替わりに娘達がお邪魔したのですが、
まず最初に
「数字は書ける（分かる）かな？」
と聞かれ、二人の手を紙の上で鉛筆 でなぞり、
手の形に描いてくれました。




その指に
「親指（お父さん指）は、1」
「人差し指（お母さん指）は、2」
などと言いながら、好きな色の色鉛筆で数字を書いていきました。
（娘は、『1』しか書けないけど ）

これで、指を覚えるみたい。
その後、ピアノのところへ行き、実際に弾いてみていました。

カスタネットを使ったり、
「歌いながら、好きに弾いてみて」
と言われ、
歌いながら　バンバン弾いたりしているうちに、馴染んできたみたい。

「歌いながら、弾けるなんてすごい」
って褒めてもらって、二人ともご機嫌だし。


その後、かえるの合唱の、くゎ、くゎ、くゎを『ド』で弾くと教えてもらい、
親指で弾いたりしていました。
あとは、かえるに色を付けたりして体験終了。



そして私達が先生とお話をしている間、娘達はもらった楽譜をもってピアノの前に行き、
気分良く　にぎやかに弾いていました。
（娘は、ピアノ教室にぬいぐるみまで持って行き、ピアノの前に並べていた）

今は夏休みなので、みんな午前中に来ているみたいで、
午後からならいつでも空いていて、
夏休みが終わったらみんな夕方に時間を戻すと言うので、
夏休み中は、保育園が終わってから、
夏休みが終わったら、土曜日に習いに行くことにしました。



個人でも、友達と一緒でもかまわないと言うので、
しばらくは友達と一緒の時間にしてもらいました。
すると、その分安くしてくれ、1ヶ月　4回で　通常　4,500円だけど、
1,000円割り引いて、3,500円。
お！安い！！

友達も以前、ヤマハに誘われたけど高くて断ったと言っていて、
私もどこの教室がいいのか分からないから、
この間パソコンで、ヤマハの音楽教室は見てみたけど、
月謝や教材費が高いなあって見ていたから、
ここなら安いし、時間や日にちも融通利きそうなのでいいかもって思った。


とりあえず、娘は友達と通えるのが楽しいみたいなので、
しばらく様子をみようと思います。
（帰りには、「指つめた～　」
って泣いてたけど、行く気みたいなので ）  
続きを読む

どうもうちの子は、みんなに見てもらって
褒めてもらうとやる気になるタイプらしい。
（登り棒のように）


この間、保育園で先生に
「何をやっても、いつも最後なんですよ」って言われてしまった。　
見かけはやりそうなのに意外だなあ・・・と思っていたら、

　給食はおしゃべりに夢中で、いつも最後。

　　泳いでシャワーを浴びた後の着替えも最後。（遊んでいるらしい）

　　おやつの後の歯磨きも、歯ブラシを持ってウロウロ。。。
しかも、持っていた歯ブラシをなくすし・・・。
（他、髪留めやノートなども持ち歩き、どこに置いたか忘れる　）

　帰りの支度も最後。
「お歌は大好きで、大きな声で歌えてみんなをリードしてくれるんだけど、
いつも帰りの支度が遅いから、最後なんよ」
とのこと。

この間の給食は、先生が横についていて、一緒に食べていたら早かったので、
先生が安心　して席を離れたら、やっぱり最後。

それで、先生が怒ったら
「片付けは一番にするけん」
と言って、本当に一番に出来たそう。

それで先生に、
「やれば出来る子なので、目標を持ってやらしてあげたら、伸びる子だと思います。　」
とアドバイスをいただきました。


そこで、最近興味があるピアノを習って、みんなに聴いてもらったらやる気になるかな？　
褒めてもらったら喜ぶかな？
習わせてみようかな？

と思い、誰かどこかいいピアノ教室を知らないかな？と思っていたら、
偶然、保育園のママ友達から
「ここの先生、優しいんよ」
「テキストも、安いのを探して来てくれるんよ」・・・等聞き、
しかも近所だと言うので、今度体験に行ってみる話になりました。
ツイてる！
（しかも、ブレスレットやネックレスまで買ってくれて、ありがたい）


他のお友達も、スイミングや新体操など習いに行っていると聞くので、
そろそろ娘も習い事かな。　  

今日は保育園の帰りに、生協を取りに叔母の家に寄ると、
ピアノの話が出た途端、 娘が
「ピアノを弾く！」
と、ピアノのある部屋へ行き、ピアノを弾き始めました。




しかも、生協の明細書を楽譜のように広げ、
自作の歌を唄いながら、ノリノリで楽しそうに両手で弾いていました。


まだ、どれが『ド』かも分かってないんだけどね… (*^^*)